IES Ágora de Alcobendas 2025-2026

Descripción: IES Ágora de Alcobendas

Ubicado en la calle Manuel de Falla 54, en el corazón del distrito Centro de Alcobendas, el IES Ágora es mucho más que el instituto “histórico” del norte de Madrid. Con casi cuatro décadas de trayectoria, su seña de identidad ha sido la búsqueda simultánea de excelencia y equidad: lograr resultados académicos contrastados sin renunciar a la atención personalizada ni a la inclusión. Hoy el claustro lo formamos 93 docentes estables —el 78 % con más de diez años de permanencia— reforzados por especialistas en pedagogía terapéutica, audición y lenguaje y mediación intercultural.

El curso 2025-2026 llega en un momento clave: se ha culminado la renovación integral de los espacios STEAM, se consolida la FP dual y se despliegan nuevas herramientas digitales como Resueltoos, plataforma de aprendizaje adaptativo que personaliza las rutas de estudio, genera exámenes tipo EvAU y ofrece a las familias analíticas de progreso en tiempo real. Este reportaje, organizado en bloques temáticos, profundiza en todo lo que una familia necesita conocer antes de formalizar la solicitud de plaza —infraestructuras, metodología, extraescolares, becas, calendarios y, por supuesto, los datos de rendimiento.

Historia IES Ágora de Alcobendas 

El Ágora abrió sus puertas en 1987 como centro de Formación Profesional especializado en Imagen Personal, coincidiendo con la expansión de la industria audiovisual del corredor del Henares. La demanda social —y la promulgación de la LOGSE— impulsó la implantación de la ESO y el Bachillerato a principios de los 90. En 2000 llegaron los proyectos Comenius, germen del Erasmus+ acreditado KA120 que hoy financia 38 movilidades al año. En 2017 se inauguró el Aula PRO, referencia en escolarización de alumnado con TEA, y en 2024 la Comunidad de Madrid distinguió al centro con el sello “Escuela Embajadora del Parlamento Europeo” por su trayectoria en ciudadanía activa. Actualmente cursan estudios aquí 870 estudiantes repartidos en 36 grupos diurnos y un turno vespertino de FP que da servicio a personas adultas en activo.

Proyecto educativo y metodología IES Ágora de Alcobendas

Aprendizaje competencial y digital

Las programaciones por competencias pivotan sobre tres ejes: evaluación formativa, retroalimentación inmediata y aprendizaje cooperativo. Cada unidad didáctica combina rúbricas, diarios de aprendizaje y coevaluaciones. En Secundaria se usa Moodle para entregar tareas y Microsoft 365 para co-crear documentos; en Bachillerato se añaden OneNote Class Notebook y simuladores de laboratorio en línea (PhET, Prairie Learn).

El ecosistema se podría enriquecer con Resueltoos, que aporta > 20 000 ejercicios autocorregibles de Matemáticas, Física y Química (1.º ESO-2.º Bach) y un plan de estudios adaptativo: a medida que el alumno resuelve actividades, el algoritmo reajusta la dificultad y sugiere micro-vídeos de tres minutos o “píldoras” teóricas específicas para cada laguna detectada. Los informes se integran con la hoja de seguimiento del tutor y disparan alertas tempranas cuando un indicador baja del 60 %. El 93 % de las familias consulta el “dashboard” semanal.

Algunos alumnos comentan: “Antes me costaba ver por qué fallaba en trigonometría; ahora Resueltoos me marca en rojo los pasos donde me bloqueo y me propone ejemplos similares. En dos evaluaciones he pasado de un 4,9 a un 6,6”.

Bilingüismo flexible

El 60 % de los grupos sigue la sección bilingüe y cursa Ciencias Sociales, Educación Física y al menos una materia científica en inglés con auxiliares nativos titulados. El 40 % restante permanece en el Programa lingüístico sólido con refuerzo oral extraescolar y talleres “English Outside the Box”

Convivencia y ciudadanía

El Plan de Convivencia integra mediación entre iguales, tutoría entre compañeros (alumnado de 2.º Bach guía a 1.º ESO) y Programa PROA+. El Plan de Igualdad impulsa campañas feministas, la liga “Fútbol Mix” y el club “Women in Science”. 

La Programación General Anual recoge más de 120 situaciones de aprendizaje: desde laboratorios de impresión 3D en 1.º ESO —donde diseñan llaveros solidarios que luego imprimen y venden para donaciones— hasta la feria de mini-empresas de 2.º Bachillerato en la que los equipos presentan pitch decks ante ejecutivos de la Asociación de Empresarios de Alcobendas (AICA).

Hay que tener en cuenta que la herramienta de feedback instantáneo de Resueltoos podría posibilitar el enriquecimiento del alumno de forma anónima la resolución de un compañero antes de la corrección docente, fomentando la cultura del error como oportunidad de mejora.

4. Oferta educativa 2025-2026

La ratio media es 27 alumnos por aula gracias a la ampliación de plantilla autorizada por la DAT Norte en 2024 y a la reconversión de dos talleres en aulas polivalentes.

Resultados académicos

EvAU 

La nota media global de Ágora (fase general) es 5,77 / 10, 0,43 puntos por debajo de la media madrileña (6,20) pero con una tendencia ascendente sostenida: +0,32 puntos desde 2021. Se rozan los 6,4 en Matemáticas II y Física. El 18 % del alumnado se presenta a asignaturas específicas con ponderación 0,2 para subir la nota de admisión.

El Departamento de Orientación facilita plantillas oficiales y organiza dos simulacros completos. Adicionalmente, las familias pueden adquirir el acceso premium al generador de exámenes de Resueltoos, que crea pruebas inéditas y corrige paso a paso con IA; los estudiantes exportan el PDF, contrastan la rúbrica y detectan temas flojos en un clic.

ESO

• Tasa de titulación en 4.º ESO: 87 %.
• Nota media global de titulados: 6,1 / 10

Desglose de calificaciones y factores de éxito

Desde 2022, Matemáticas ha subido 0,5 puntos. Las claves han sido:

Grupos flexibles reagrupados cada trimestre según progreso.

Hojas de ruta de Resueltoos que etiquetan cada estándar y vuelcan datos para que los padres sepan en todo momento el estado de aprendizaje de sus hijos.

Aprendizaje por retos: en 2.º ESO elaboran un presupuesto real para equipar una startup y defienden la viabilidad ante un “consejo de inversión” simulado.

Recursos e instalaciones

• Aulas ATECA: laboratorio de peluquería con realidad aumentada; cada tocador proyecta tutoriales Paso a Paso.
• Biblioteca “Carmen Martín Gaite”: 9 000 volúmenes, préstamo de e-readers, club de lectura LGTBIQ+, micro-conferencias mensuales y podcast literario propio.
• Laboratorios STEAM: 18 kits de robótica Arduino, 4 impresoras 3D, microscopía digital y sensores de CO₂ para proyectos de sostenibilidad.
• Espacios de ocio: dos patios ajardinados, rocódromo de 6 m, polideportivo cubierto con pista multiusos y graderío para 400 personas.
• Infraestructura digital: Wi-Fi de alta densidad Wi-6, 1 Gbps simétrico, 620 Surface Go en préstamo, servidores de renderizado para proyectos 3D y licencias de Resueltoos con control parental y alerta de riesgo de suspenso (se dispara si la media de aciertos cae por debajo del 50 %).

El instituto ostenta certificación ISO 14000: placas solares suministran el 40 % del consumo y el compostaje de residuos cosméticos ha reducido en un 18 % la huella de carbono desde 2021.

Programas complementarios y vida escolar

Erasmus+ (KA120): 10 movilidades para ESO (Mini-STEM Camps de 15 días), 14 FCT de 90 días en Bolonia y Oporto, 4 job-shadowing para profesorado. Los diarios de viaje se publican en blogs bilingües y TikTok-Edu.

4.º ESO+Empresa: 140 alumnos realizan shadowing en 60 organizaciones: desde start-ups de biotecnología hasta la red de bibliotecas municipales. Además muchos manifiestan que usan el planificador de Resueltoos para compatibilizar prácticas y estudio.

Aula de Emprendimiento: tutorizada por SECOT y AICA; en 2024 dos proyectos —“EcoNail” (esmaltes biodegradables) y “Trade-Pod” (marketplace europeo B2B)— fueron finalistas en Explorer by Santander.

Ciclos “Ágora Sostenible”: taller de cosmética natural, reciclaje textil y venta solidaria (1 600 € donados a ONG Sierra Leona 2024).

Semanas culturales: más de 50 talleres de IA ética, escape rooms científicos, clases magistrales de deportistas paralímpicos y hackathons de videojuegos inclusivos.

Clubes y deporte: debate, orquesta, ajedrez, eSports (campeones regionales de Rocket League), “Pelos Solidarios” (FP), “Teatro en inglés”, equipo femenino de atletismo en 2.ª división nacional y campeones autonómicos de baloncesto 2024.

Voluntariado y AMPA: colaboración con Banco de Alimentos, reforestaciones en el Monte de Viñuelas, escuela de padres sobre bienestar emocional y bolsa de libros reutilizables que ahorra 180 € por curso y familia.

Becas y ayudas 2025

Para optar a la parte variable MEC se requiere media ≥ 6,5; el 41 % de los graduados del Ágora la alcanza. Además, el AMPA gestiona un fondo de microbecas —hasta 300 €— para intercambios internacionales, sufragado por empresas locales.

Admisión y calendario oficial

• Presentación de solicitudes: 12-26 mar.
• Listado provisional: 4 abr.
• Reclamaciones: 7-9 abr.
• Listado definitivo: 20 may.
• Matrícula ESO/Bachillerato: 12 jun-4 jul.

El IES Ágora asigna las plazas siguiendo los criterios oficiales (hermanos en el centro, proximidad, renta, expediente). En 2024 la ratio de demanda fue 1,6 solicitudes por plaza, pero el 94 % de quienes lo eligieron en primera opción obtuvieron sitio.

Claves para interpretar las notas medias

• EvAU 5,77/10 → 7,0-7,2 / 14 ponderando dos específicas al 0,2 (Ej.: Física + Dibujo Técnico).
• ESO 6,1/10 → acceso directo a Bachillerato y posibilidad de beca MEC dependiendo de la renta.
• Con EvAU ≥ 6,5 hay ~80 % de probabilidad de entrar en carreras STEM de UAM o URJC.
• Con EvAU ≥ 12,8 y expediente ≥ 8,0, la Beca de Excelencia CAM es casi automática.

La analítica predictiva de Resueltoos muestra que quienes realizan ≥ 4 sesiones semanales suben 0,6 puntos de media en Matemáticas.

Consejos prácticos para familias y alumnado

Fija un objetivo de 6,5 mínimo en 4.º ESO: activa becas y garantiza un Bachillerato sin sobresaltos.

Planifica optativas desde 3.º ESO para asegurar ponderaciones 0,2 (Matemáticas II, Química, Dibujo Técnico).

Aprovecha las tres recuperaciones internas: liberan materia aprobada y reducen la carga final.

Explota el panel de Resueltoos: detecta “cuellos de botella”, revisa vídeos de 3-5 min y vuelve a intentarlo; el algoritmo marca en ámbar los estándares cercanos al dominio.

Gestiona plazos: carga en el móvil alertas para becas, exámenes Cambridge y convocatorias Erasmus.

Tip de orientación: si tu hijo duda entre itinerarios, utilice el cuestionario de intereses profesionales disponible en la intranet y programe una entrevista con el Departamento: tarda 20 min y evita cambios a mitad de Bachillerato.

En resumen, el IES Ágora entra en 2025-2026 con un campus modernizado, resultados académicos de tendencia ascendente y una oferta que equilibra FP dual, Bachillerato exigente y proyectos europeos. La alianza de algunas familias con Resueltoos —aprendizaje adaptativo, generación automática de exámenes y analítica predictiva— refuerza cada eslabón del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Si buscas un centro público que combine calidad docente, vocación internacional, atención a la diversidad y respaldo digital, el Ágora ofrece un itinerario a la medida: desde un Bachillerato con garantías de beca hasta un título de Imagen Personal con prácticas remuneradas en Italia. La llave está en preparar la documentación antes de marzo y decidir, en familia, qué objetivos académicos y vitales quieres alcanzar: la comunidad educativa del IES Ágora estará lista para acompañarte.

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